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CONFERÊNCIAS
Servindo a dois Senhores? O diálogo possível entre Espiritualidade e
Produção Acadêmica
Prof. Dra. Ronilda Iyakemi Ribeiro, SRC*
O diálogo
pretendido - entre Espiritualidade e Produção Acadêmica- exige
uma indispensável disposição do pesquisador para transitar em zona de
fronteiras e coragem para questionar pressupostos epistemológicos e
metodológicos profundamente arraigados. Transitando nessa zona de
interfaces que recursos utilizar? Primeiramente, atentar cuidadosamente
para o objeto de conhecimento do próprio interesse e para o referencial
teórico e metodologia eleitos. Porque o caminho e as conclusões serão
válidos, desde que coerentes ideológica, epistemológica e
metodologicamente com as concepções do pesquisador a respeito de
natureza, devir e destino humanos, bem como suas concepções de vida,
morte, saúde, doença e cura. E desde que o pesquisador tenha claramente
explicitadas para si próprio, tais concepções. Isto porque a produção
acadêmica não deve se divorciar das convicções teóricas e metodológicas
da construção acadêmica do saber, que é coletiva, nem do corpo de
crenças adotado pelo pesquisador. Para que não se perca de vista o fato
de que teorias e os métodos servem humildemente à arte de favorecer -
nos processos humanos - a transformação do metal menos nobre em ouro.
Nessa oportunidade de encontro pretendo fazer um depoimento de minha
trajetória acadêmica, eivada de desafios a partir do momento em que
optei por abordar temas interditos, entre os quais conquistaram
relevância os relativos à temática das relações etnoraciais e os
integrantes de debates sobre espiritualidade & religião em sua interface
com as ciências humanas e sociais.
* Graduada em Psicologia, doutora em Ciências
Sociais – Antropologia e em Psicologia do Desenvolvimento Humano pela
USP, integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação do Instituto
de Psicologia da USP e é pesquisadora do Instituto de Ciências Humanas
da UNIP. Sua produção acadêmica, que privilegia os temas Herança
Africana, Relações Raciais, Responsabilidade Social, Educação de Valores
e Virtudes, Psicoinformática, Psicologia e Religião e EaD, vem sendo
divulgada em congressos nacionais e internacionais e através de
publicações em livros e artigos. Integra diversas sociedades
científicas, entre as quais a ANPEPP – Associação Nacional de Pesquisa e
Pós-Graduação em Psicologia e mantém intercâmbio constante com
pesquisadores de outros países, particularmente Nigéria e Cuba. De sua
expressiva participação nas atividades do Terceiro Setor merece destaque
o fato de haver fundado e presidido o Instituto Guatambu de Cultura –
Canto das Águas, ONG de Educação, Cultura e Meio Ambiente e de integrar
a diretoria do Instituto Brasileiro de Diversidade, OSCIP cuja missão
privilegia o incentivo à heterogeneidade no âmbito do trabalho.
UNIPAZ - Espiritualidade e Cultura de Paz: Relato de Uma
Experiência
Prof. Heliane Carnevalli, SRC **
Desafiando as grandes estruturas
acadêmicas a Universidade Internacional da Paz, UNIPAZ, vem, ao longo
dos vinte anos de sua história, trazendo uma mensagem de inclusão e
esperança para a estruturação de uma Nova Era. O carro chefe de sua
proposta inovadora tem sido a “Formação Holística de Base”, eixo
metodológico da implantação e disseminação da cultura de paz idealizada
pelo frater Pierre Weil, recentemente falecido, oferecendo uma proposta
de reparadigmatização da Academia que paulatinamente vem sensibilizando
a Universidade.
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Coordenadora Pedagógica na
UNIPAZ – São Paulo Capital. Pós-graduação em Transdisciplinaridade –
Saúde, Educação e Liderança (lato sensu) pela Universidade
Internacional da Paz – UNIPAZ - São Paulo Capital. Curso de
Especialização em Educação em Valores Humanos pelo Instituto Sri
Sathya Sai de Educação do Brasil e Fundação Peirópolis. Participação
no II Seminário Pedagógico de Educação Rosacruz Integrada - Tema:
Repensando a Educação para o Futuro - Loja Rosacruz São Paulo.
Participação nos grupos de estudo da ERCI - Educação Rosacruz
Integrada, sob a coordenação da Soror Jurema Camargo. Formação em
Letras e Pedagogia. Experiência de 30 anos na educação pública do
Estado de São Paulo.
A Transdisciplinaridade como base Epistemológica para o Estudo do
Rosacrucianismo e da Psicologia na URCI
Prof. Dr. Luiz Eduardo V. Berni, FRC***
Neste
trabalho apresento os fundamentos da sabedoria veiculada pela tradição
rosacruz da Antiga e Mística Ordem Rosacruz – AMORC e sua proposta de
diálogo com a Ciência, por meio da Universidade Rosacruz URCI. Analisa-se,
também, brevemente, a história da ciência ocidental
buscando entendimento para a redução do pluralismo epistemológico ao
monismo lógico próprio da ciência moderna, bem como, as diferentes
tentativas de reconciliação entre os saberes. Apresenta-se um panorama
da Psicologia Cientifica destacam-se sua vocação Transdisciplinar
apresentando esta abordagem como base epistemológica
para as pesquisas da Seção B - Psicologia e Análise do Comportamento,
destacando-se a Psicologia Transpessoal como disciplina de excelência
para realização de tais
propostas.
*** Psicólogo (CRP06-35863),
doutor em Psicologia do Desenvolvimento Humano pela USP (2008), mestre
em Ciências da Religião pela PUC-SP (2002). É pesquisador do Grupo de
Pesquisa Estudos Transdisciplinares da Herança Africana (UNIP)
cadastrado no CNPq, e do Grupo de Trabalho Psicologia e Povos Indígenas
no CRP 06 (SP). Seus principais temas de interesse são:
Transdisciplinaridade, PsicoInformática, Acoselhamento Psicológico,
Desenvolvimento de Lideranças, Psicologia, Espiritualidade e Trabalho,
Canto-Dança-Oração em diferentes tradições. É credenciado em coaching (FCP)
pela Innerlinks, USA. Membro fundador do CETRANS - Centro de Educação
Transdisciplinar e membro pleno da European Society for Study of the
Western Esotericism - ESSEE. Atua em clínica psicológica é diretor geral
da Thot Desenvolvimento Humano e Coordenador de Psicologia da URCI - GLP.
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